培养孩子情商需要注意什么孩子情商的培养方法 培养孩子情商的方

发布时间:2021-10-26 04:12:33

养生之道网导读:当今社会,家长们非常重视儿童智商的提高,但对儿童情商的培养却存在很多误区。那么如何培养孩子的情商呢?下面小编为您讲解如何培养孩子的情商?

一、如何培养孩子的情商

爸爸妈妈们都了解到了小宝宝的“EQ”很关键,那么“eq”要怎么培养呢?专家提醒爸爸妈妈:让宝宝拥有强大的心理支撑系统不是一蹴而就的,“情商中最重要的一部分就是让宝宝敏感于自己和他人的感受,而生活中的点滴,正是爸爸妈妈培养宝宝情商的最好时机。”

1、引导宝宝说出感受

幼儿一般会以哭闹的方式来发泄自己的情绪,爸爸妈妈往往在这个时候都感到“太烦人了”,然而,专家认为,这恰恰是爸爸妈妈培养宝宝情商的最好时机。

每次宝宝哭闹时,爸爸妈妈要保持*静的情绪,不要表示不耐烦,等宝宝的情绪稳定之后,对他说:“爸爸/妈妈很爱你,我想知道你的需要,可以告诉我你的想法吗?”或“你生气是不是因为……”每次宝宝稍微能用语言表达时,要及时地给予赞扬,宝宝会在赞扬之中慢慢地寻找到正确的表达方式。

2、替宝宝把心中的想法说出来

每次宝宝不知道怎么表达他妈的心情时,假设爸爸妈妈帮助宝宝把他妈心中的想法说出来,那么,会让宝宝感觉好些。逐渐地,宝宝也能够学会用语言表达感受。专家提醒爸爸妈妈注意:对宝宝说话时,也要尽量清楚、礼貌,并且语气温和、发音准确,不要用叠音字。

3、日常游戏中培养宝宝情商

爸爸妈妈日常生活中要与宝宝一起阅读图书的时候,爸爸妈妈可以指着角色的不同表情,多问宝宝几句:“猜一猜兔宝宝为什么笑/哭?”“你什么时候会笑/哭呢?”“你笑/哭起来是什么表情?”等等。这样做的目的是让宝宝了解自己的情绪,鼓励宝宝用较连贯的语言描述心情体验,从而发展宝宝的语言能力。

4、鼓励宝宝与人交往

宝宝在家的时候,单单通过一个表情或一个行为就能让爸爸妈妈明白他们的需要。可是,在幼儿园,有些表情和动作就难以被老师或其他小朋友理解。因此,爸爸妈妈要鼓励宝宝主动跟老师说出自己的需要,并学会关心他人,与朋友分享玩具与食物。*时有空爸爸妈妈要有意为宝宝创造交往的机会,让宝宝在具体的交往环境中学会与人沟通,锻炼语言表达能力。

总结:情商中最重要的一部分就是让宝宝敏感于自己和他人的感受,而生活中的点滴,正是爸爸妈妈培养宝宝情商的最好时机。每次宝宝稍微能用语言表达时,要及时地给予赞扬,宝宝会在赞扬之中慢慢地寻找到正确的表达方式。鼓励宝宝用较连贯的语言描述心情体验,从而发展宝宝的语言能力。

二、孩子教育的注意事项

1、在思想上,宜*等勿凌人

应当把自己的孩子当朋友,不要因为孩子要依靠父母抚养,就可以随意斥责或打骂。这样会造成孩子的恐惧心理与孤僻性格,也不利于父母与孩子的感情交流。父母喜欢的活动也让孩子参与,而父母要求孩子不做的事,自己也最好不做。

2、在行动上,宜诱导勿控制

孩子的行为常有随意性与多变性,因此,父母要经常诱导孩子的言行,使孩子既感到自由,又不失过分。如:孩子玩玩具,应尽量满足供应,但在每次玩完后应教孩子把玩具收拾好,而不能怕玩具散落满地就不让孩子玩。

3、在方法上,宜明理勿强迫

孩子虽然在各方面还尚未成熟,但简单的道理是会明白的,不能过低估计孩子的理解水*。特别是在孩子犯无知之过时,更要求父母在责骂之余,给孩子讲清道理,使之知错,并有所改。不讲明道理的强迫孩子改,往往使孩子心里不服气。

养生之道网导读:情商教育,是良好道德品质,是乐观的个人品性。情商不是与生俱来的,而是经过后天的有意培养和教育逐步发展的。那么培养孩子的情商需要注意什么呢?下面小编为您介绍培养孩子情商需要注意什么?

一、培养孩子情商需要注意什么

幼儿的情商教育已经引起了广泛家庭和幼儿教师的重视,情商作为一种重要的心理素质,它对于成功人士的帮助可谓是不小的,只有拥有高情商的人士为人处世以及待人接物会更加成熟得体,自然也会有更多人的欣赏,拥有更多的机会。情商要从小开始培养,但是对于一些急切的父母来说,他们很容易触到一些情商培养的误区,这样不仅对孩子没有帮助,还会影响了孩子的发展。

1、智商和情商缺一不可

高智商人士的学*能力以及逻辑思维能力会更加优秀,但是若是没有高情商,他们很难利用起自己的聪明大脑来有一番作为,情商主要反应的正是一个人对于自己的情感把握以及处理与他人情感关系的能力。家长最好能够给孩子创造一个多样性的语言环境,让孩子的语言,思维能力都可以获得提高,在家的时候,家长可以跟孩子多说说话,鼓励他们表达自己的思想。

2、情商培养不是单纯的行为模仿

尊*祝鹗χ氐赖榷际俏夜拇趁赖拢芏嘤锥袄鲜σ不嵩谌粘5慕萄е薪逃Ρσ渌⒆右黄鸱窒恚芏嗍焙蚝⒆佣蓟嵴兆觯皇翘幼爬鲜Φ陌才牛芏嗍焙蜃约和⒉涣私庾置娴囊馑迹庵志褪侵泄页ぞ4シ傅男形7挛笄晕煤⒆诱兆隽艘恍┬形蠛⒆泳湍芄徽莆沾酥械牡览怼

3、情商教育要充分考虑孩子的自主性

在锻炼孩子情商的时候,要注意让孩子的思维和语言相结合,切实陷入灌输式的教育,让孩子学会分享,首先就让他们能够感受到分享的快乐,例如把玩具跟其他宝宝一起玩,然后孩子能够感受到更多的快乐,之后不用家长教,孩子也很乐意这么做了,真实的生活体验才能够切实的提高情商。

总结:孩子最好的情商培养时期是在幼年,他们的情绪表达方式,控制能力的锻炼在幼年能够事半功倍,适当的情商课程,才能引导宝宝正确认识情绪、管理情绪,促进综合能力的提高,在孩子的教育过程中,家长要做好榜样的作用,给孩子一个潜移默化的指导。

二、中国家庭教育孩子的误区

误区1:孩子发呆就是有问题

如果妈妈看到孩子一个人坐在房间里,什么都没做,只是看着窗外的天空发呆,一般都会认为孩子是不是有什么问题,或者是在浪费时间。而事实上,孩子发呆也是一种学*,尽管可能本身并没有意识到自己在干什么,但也是处于一种学*状态中。

学*分为“外显性学*”和“内隐性学*”,前者表现为学*英语课程,学*某项技能等,后者则是一种无意识学*。在我们觉得什么都没想的时候,大脑也是在储存、整理和加工一些信息,只是不是用意识去努力地实行而已。

误区2:“迷信”智力测试

智力测验只能了解到孩子某些方面的能力,如果根据这个分数而贴上“笨孩子的标签”,那么就会因此而忽略孩子在其他方面的能力,对这些孩子的成长发展造成伤害。目前很多智力测验已经落后于心理学的发展实际,只能测出孩子的一部分能力,家长一旦知道孩子智力测验的分数低,就容易产生放弃心理,认为自己的孩子就是笨,从而没有给予他们足够的指导和帮助,很可能因此而抹杀了他们在其他能力方面的发展。

误区3:“慢孩子”就是“笨孩子”

学一件事情比别的孩子速度慢,到了一个新环境很长时间不适应等,这些行为都容易被家长和老师认为是“笨孩子”的表现。孩子学*或做事的速度慢,这些都是适应性低的表现,但这并不代表这些孩子的能力不行,只是这类孩子的一种行为方式。

“慢孩子”可能学一首诗的速度比较慢,但他们一般相应地会记得比较牢、比较久,这是他们学*事物的一种*惯方式。建议家长让孩子学会控*谧啵ハ肼鲆恍┦虑椋飧隹梢园镏⒆友*怎么去控制他的行为和一些语言的节奏。

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