小学语文病句专题讲义

发布时间:2021-09-18 21:37:57

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小学语文病句修改“大作战”
【知识要点一】 修改病句的步骤
修改病句是一项常见的训练。 通过修改病句的自测训练, 进一步学会辨析句子的正误。 修改 病句是有方法可寻的。一般掌握好“一读,二找,三改,四检查。 ” ● 一读,读通句子,弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提 是不能改变原句的本来意思,只有弄清句子的本意,才可能正确修改。 ● 二找,确定句子的病症。要修改病句,先要找到句子的病证,确定病因。一般我们可以根 据所学过的几种病句的常见原因,帮助查找病症。 ● 三改,对症下药。根据语句的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等方法, 动手把错的地方改正。 ● 四检查,改完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方是否都修改了,修改的是否恰当,是 否保持了句子的原意。
【知识要点二】 常见病句类型
一、成分残缺
句子的基本成分是主语、谓语,有的谓语不带着宾 语,如果一句话里缺少其中之一,意思 表达就不完整,不明确,就是成分残缺。
一般说来,成分残缺有三种情况①主语、谓语、宾语残缺;②必要的修饰语残缺;③关联 词残缺。
对于毛病,我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查,就可以发现缺少什 么成分。知道缺少什么成分,才可以对症下药进行修改。
例题一:为了班集体,做了很多好事。 (谁做了许多好事?表达不明确,因此这个句子缺 少了主语)
例题二:少先队员们积极响应学*雷锋。 (“响应”一般与“号召”搭配在一起,不能说 响应学*雷锋,因此改为:少先队员们积极响应学*雷锋的号召。 )
● 针对练* :
( 1) 通过游览长城,使我受到了教育。 ( 2) 我们募捐活动。 ( 3) 凶残的敌人把浑身打得遍体鳞伤。 ( 4) 课文赞扬了默默无闻。 ( 5) 通过主题会,激起了我们热爱祖国的感情。 ( 6) 春天来了,越来越来暖和了。 ( 7) 洒在沙滩上,沙滩上一片银白。 ( 8) 学了《爱迪生》这一课受到了教育。 ( 9) 雷锋全心全意为人民服务的事迹。
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二、用词不当
我们在说话写文章时, 应恰当地选用词语, 否则就就容易在词义范围大小、 褒贬等方面用得 不当,特别是*义词,关联词用错,造成病句。
例题一:“他做事很冷静、武断。 ”(“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断” 。) ● 针对练* :
( 1) 改革开放取得了伟大的成绩。 ( 2) 我的眼前像隔着雾,看东西不明不白。 ( 3) 要想写好作文,就要有不怕困苦的精神。 ( 4) 在班会上,同学们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点。
三、搭配不当 句子中的主、谓之间,谓、宾之间,主,宾之间,主要成分和附加成分之间,都要搭配正
确。句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理, 违反了语言的*惯, 造成 了病句。
例题一:“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。 ”(“听到”与”优美的舞蹈” 显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。 ”)
● 针对练*: ( 1)在老师的帮助下,我很快克服了错误。 ( 2)我们要明确学*态度。 ( 3)同学们冒着毛毛的细雨和泥泞的道路前进。 ( 4)我们战胜了一个又一个艰巨的任务。 ( 5)我很喜欢参加自然博物馆。 ( 6)战斗正在热烈地进行着。
四、语序混乱
在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发 生变化,甚至造成病句。
例一:“语文对我很感兴趣。 ”(“语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很 感兴趣。”)
● 针对练*: ( 1)陈春梅的乐于助人是我们学*的榜样。 ( 2)历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。
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( 3)我们学校师生全体去参观科技馆。 ( 4)王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 ( 5)学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
五、前后矛盾
在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。
例如:“我估计他这道题目肯定做错了。 ”前半句估计是不够肯定的意思, 而后半句又肯定 他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。 ” 或 “我断定他这道题做错了。
六、重复罗嗦
句子既要完整、正确,又要简洁、明了。不恰当地连续使用几个形容词,或者堆砌一些不 必要的附加成分,都会弄巧成拙,造成句子意思重复,啰嗦累赘。
例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 ”句中“兴冲冲”和 “兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。
●针对练*:
( 1)爷爷经常向我讲起他小时候过去的辛酸的往事。 ( 2)在“向贫困山区小朋友献爱心”活动中,小英最早首先第一个捐款。 ( 3)盛开的菊开完全开放,非常美丽。 ( 4)树上结满了许多又红又大的苹果。 ( 5)我不禁忍不住笑出声来。 ( 6)联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。 ( 7)奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
七、不符逻辑
句子中某些词语概念不清,使用错误,或表达的意思不符合事理,也易造成病句。
例一:“稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象。 ”稻子成熟时是一片金黄色,而 本句中形容一片碧绿,不合事理。
●针对练*:
( 1)元宵节那天晚上,群星闪烁,弯弯的月儿挂在天边 ,, ( 2)在不见五指的夜晚,我模模糊糊地看到前面十几米以外有一个人影。 ( 3)火红的枫叶在和煦的春风中摇动。 ( 4)学*方法正确是决定学*效率高低的关键。 ( 5)小叶同学各方面都能严格要求自己,只是对锻炼身体还不够重视。
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八、分类不当
指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。
例一:“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 ”(这里的“南京 长江大桥”不属于“古迹” ,归属概念不清,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的 古迹。”)
●针对练*:
( 1)妈妈买来了许多蔬菜、白菜、胡萝卜和糖果。 ( 2)动物园的爬行动物馆里展出了各种蛇和许多鸟。 ( 3)前来参观的有老人、工人、农民、老师、学生。 ( 4)图书角有《儿童文学》 《少年文艺》《中国少年报》等课外书。 ( 5)这家小百货出售日用品和肥皂、牙膏等。
九、指代不明
说话写话时, 为不避免重复, 我们常常使用一些代 替人或事物名称的词语——代词。 如: 我、你、他、它、这、那等等。但是代词不能滥用。如果不该用的时候也用了,或者用得不正 确,就会产生指代不明的毛病。
例一:“中午,许敏和童林一起上学, 他问他下午的班会将讨论什么问题。 ”( 句中出现两个他, 不知道是只许敏还是童林,因此改为:中午,许敏和童林一起上学,许敏问他下午的班会将讨论什 么问题。)
●针对练*: ( 1)五㈠班和五㈡班约定,要去他们的教室里举行联欢会。 ( 2)夫子庙和白鹭洲都在我家附*,妈妈说明天带我去那儿玩。 ( 3)动物园里有熊猫、大象、猴子等可爱的动物,我特别喜欢它。 ( 4)桌子上有钢笔和尺子,这是他的,那是她的。 ( 5)黄宏和小燕一起去登仙楼山,她比她爬得快,她先登上仙楼顶峰。
十、关联词误用
复句中,我们一般用关联词把各分句连接起来表达一定的关系。 如果不根据实际情况乱用, 错用关联词语,也会造成病句。
例一:“不但黄山是个风景优美的地方, 而且我很想去游览一下。 ”这句话构不成递进关系而是 因果关系。因此,要把关联词“不但 ...而且 ...”改为“因为 ...所一 ...”;
例二:“你只有认真刻苦地学*,就能取得良好成绩。 ”句子中“只有 ...就 ...”关联词搭配不当, 应改为“只有 ...才 ...”。
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●针对练*: ( 1)虽然他是班长,但是他很负责。 ( 2)因为他有很大进步,但是老师表扬了他。 ( 3)只有社会主义就能救中国。 ( 4)弟弟年纪很小,因此懂得许多深刻道理。
十一、用错标点,错别字 标点、起停顿,调节句缓急轻重等作用,如果不根据实际情况使用,会造成病句。 如:我们看了“闪闪的红星”这部电影。 改:我们看了《闪闪的红星》这部电影。
修改病句专题练* 练*一:
1、街道上静悄悄的,行人络绎不绝。 2、电脑的作用非常广大。 3、小明的学*成绩好的原因是他认真学*的结果。 4、菜园里种了很多蔬菜,有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。 5、春天的北京是一年中最美丽的季节。 6、在困难面前,我们要经得起考察。 7、张老师的身材非常健康,步伐非常迅速。 8、我们班的董辉同学,主动承担图书管理员。 9、爷爷对我是那么的爱戴。 10、足球比赛时,队员们提出“胜不骄,败不馁” 。 11、人民的生活环境在不断地改善和提高。 12、我估计他大概是出去看电影了。 13、经过老师的帮助,错别字大大降低了。
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14、如果天气这么冷,他就坚持锻炼身体。 15、我国有世界上所没有的万里长城。 16、昨天傍晚刮了一夜的风。 17、下课铃响了,同学们有秩序地蜂拥而出。 18、在联欢会上,同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。 19、皎洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛 20、我们不能只重视两门语文、数学功课,要全面发展。
练*二: 1、 大家千方百计想尽一切办法帮助他。 2、 全体师生、老师、同学们一起植树。 3、 语文对我很感兴趣。 4、 中国是世界上人口最多的国家。 5、 老师听到了动听的歌声和身影。 6、 之所以他的学*好,是因为他自豪了。 7、 读了《金色的鱼钩》一文,被*喑さ木窀卸恕 8、 《白杨》的作者是袁鹰写的。 9、 马路上许多飞快的汽车向前奔跑。 10、 李明特别喜欢踢足球和羽毛球。 11、 我们认为你的意见是不对的意见。 12、 虽然他学*刻苦,所以每次考试成绩特别好。 13、 奶奶经常讲给我过去的往事。 14、 最*以来,我们学校许多好人好事。
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15、 读了《白杨》这篇课文,让我深受教育。 16、 你回到村里,急躁的等着妈妈。 17、 虽然成绩好,你也不能自满呀。 18、 王丹同学改进了学*目的。 19、 这里的风景真动听。 20、 爱迪生是世界上文明著名的科学家。
练*三: 1、 科学知识是永远一辈子学不完的。 2、 这棵枣树结满了许许多多果实。 3、 这次考试,我们班的普遍成绩提高了。 4、 爱迪生发现了电灯。 5、 这次活动是非常愉快的一天。 6、 经过精心的治疗,明明的身体恢复了健康。 7、 王强仿制的“神七”模型非常精彩,令我爱不释手。 8、 除了小明,我们班都到齐了。 9、 八名运动员象脱缰的野马,冲向终点。 10、 妈妈微笑的多我说: “吃这个苹果。” 11、 一个个白杨树在风中招手。 12、 北京的秋天是一座美丽的城市。 13、 爸爸买了一头五千元的一头牛。 14、 这里的天比别处的更喜爱。 15、 我有一个妹妹漂亮的。
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16、 要刻苦学*,立志成才。 17、 苹果、香蕉、黄瓜都是水果。 18、 校园里插满了五颜六色的红旗。 19、 每一场雨后,天空会出现彩虹。 20、 我穿好了衣服和帽子去上学。
练*四: 1、“飞流直下三千尺,疑上银河落九天。 ”是比喻句。 2、 市少年宫举办了科技成绩展览会。 3、 昨天,刮了一夜的大风。 4、 小红在会议室里各抒己见。 5、 我敢保证,这次校运动会我们可能得冠军。 6、 我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。 7、 全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。 8、 看了电视连续剧《英雄无悔》 ,得到很大的收获。 9、 早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。 10、如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。 11、我即使这么用功,但成绩还是不如你。 12、造纸是我国古代的四大发明。 13、我们积极响应学*赖宁。 14、清明时节,我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。 15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。 16、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事。
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17、雷锋精神是我们学*的榜样。 18、张明被评为“优秀少先队员”的称号。 19、任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。 20、课外活动时,操场上呈现出一片生气勃勃的景色 。

一、修改病句。

修改病段专题

学校把优秀少先队的名单已经公布了, 我们班的同学王丽陆续三年被评为 “优秀少先队员” 的光荣称号。结果,她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她,她总是说“自已做得还不够。 ” 二、下面一段话有六个句子,每个句子都有一处毛病,请在原文上修改。
2008 年 8 月 8 日的夜晚,北京灯火光明。国家体育馆里,正在奥运会开幕式举行着。看 到了一幅穿越时空、 意境优美的中国画卷。 画卷讲述着一个个博大感人的中国故事, 全世界的 朋友都能从中领略优雅、高雅的东方情韵,了解悠久的中国文化,感受中国的现代美丽。主题 歌“我和你”那悠扬的旋律温馨萦绕在每一个人的心间。望着熊熊燃烧的奥运圣火,谁能为和 *而激动! 三、按提示修改句子 ,下面一段话有六个错处,请在原文上修改。
学*了“卖火柴的小女孩”这篇课文,使我不禁想起了我们的生活,与小女孩相比,多么 幸福啊!我一定要改变自己的学*态度,不管在学*上遇到很大的困难,也要努力克服,争取 成绩进步。

四、下面一段话有五个句子,每个句子都有一处毛病。在原文上修改。

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*几个月来,我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市” 。经过一段时间的努力,人们的素 质普遍得到了提高。城市周围的环境也得到了改变,街道更加整洁了,道路更加宽阔*坦了, 树木花草增多了。上级领导到我市检查后,都给予了充足的肯定。如今,我市的面貌真是改头 换面了。 五、修改病句。
我们带着面包、饼干、汽水、健力宝、饮料来到了南山脚的山底湖。夏天正好游泳,老师 囖囖嗦嗦说:“你们游泳要注意安全。 ”游泳对小东和小华都很喜欢,他们进行了 100 米蛙泳。 同学们大家为他俩个加油,眼睛都集中到他们身上,结果他赢了。 六、修改下面一段话,在原文上改正。
①在我做家庭作业时,被一道数学题难住了。②我想来想去反复思考,总是找不到思路。 ③老师忽然想起了我说的画线段,列图表的方法。④我赶紧不慌不忙振作精神,动起手来。⑤ 忽然,很快找到了门道,难题解决了。⑥原来,只有方法得当,难题就不难。 六、读下面一段话,在原句上修改句子的毛病。
西阳夕下,晚霞印红了天边,我们自然小组的同学,高高兴兴地反回学校,同学们的书包 里装满了各色各样的矿石模型,通过这次活动,我们因为增长了知识,所以锻炼了意志。同学 们都兴奋地说:“这次活动真是太有意义了。 ” 七、下面一段话中的句子有语病,请在原文上修改。
黄老师多么*心静气啊!他从来不像我们发皮气。上课的时候,他总是面带笑脸。课余, 他常和我们一起活动,有声有色。即使批评我们,但是不过态度严肃一点,过后对我们还是那 么和颜悦色。
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八、用过的知识修改下面画线的句子,在原文上改正。 井岗山的春天是一个美丽的地方。三月,学校开展了“学雷锋活动”的高潮,老师带着我
们来到了井岗山,看着满山的映山红,战斗岁月里一幕幕动人的情景不断地涌现在我的耳边, 同学们怀着崇敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑, 我们在纪念碑前暗暗立誓: 我们一定会发挥革 命先辈的精神,好好学*,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。 九、综合改错。
冯老师就快 50 多岁了,他却向年轻人一样充满朝气。 清晨,他迈着隐健的步伐走向学校, 深夜,他还在灯下备课。最*,他被评为“优秀教师”的光荣称号。他说: “我要把毕生的精 神献给教育事业。” 十、修改段中的毛病。
学*了伟大的军神这篇课文, 我知道了刘伯承不但失去了右眼, 而且他那出众的军事天才 和清醒的政治头恼, 为中国人民的解放事业做出了不朽的工勋。 刘伯承是我们党和军队的一位 伟大的军神。
十一、修改段中的毛病(一处错词,二处错标点,三处病句。 ) 上午上课,六( 2)班“爱我中华”读书交流会举行。开始前,大家都在认真地准备着,
有的和同桌讨论,有的独自练*,大家都很认真。陈霞首先第一个向同学介绍“西游记”这本 书,大家都觉得她的发言非常滔滔不绝。
十二、修改病段:(二处错字,二处错词,二处错标点,一处病句。 )
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毕业联欢晚会上,同学们表演的美好节目,被大家吸引住了。刘明表演单人舞忧美,张林 表演小提琴独奏,非常动听。最后同学们心情歌唱,欢乐的歌声在教室里回声。 十三、修改病段:(五处错字,一处错词,三处错标点,二处病句)
这里景色秀丽, 村前是一个大池塘, 塘水清如明静, 蓝天,白云倒映水中, 塘中荷花点点; 竹林中山雀,画眉和小鸟相互对唱,鸣声清翠悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们 都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
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