2019秋人教版七年级道德与法治上册课件:第3单元 第7课 第2课时 爱在家人间 (共20张PPT)

发布时间:2021-10-26 02:28:56

知识点一 体味亲情 1.每个人的内心都有一份对家人① 割舍不断 的情感,这种情感就是家庭

中的亲情之爱。 2.每个家庭的亲情② 表现 不同,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内

敛深沉,有的自然随和…… 3.由于亲人的离开或新成员的出现,我们的③ 家庭结构

也会随之改变。

但是,只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的表现形式

可能会发生变化。

知识点二 爱的碰撞 4.一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多④ 干涉 我 们的生活;另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不 安,期望得到更多的⑤ 关注和呵护 。 5.我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至⑥ 挑战 父母的 权威与经验,亲子之间的碰撞增多了,甚至发生冲突。 6.由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、 感受等方面必然存在⑦ 差异 ,亲子冲突有时难以避免。

知识点三 沟通传递爱 7.互助沟通的技巧和应对冲突的⑨ 智慧 ,是亲子之间爱的⑩ 润滑剂 。 8.如果和父母发生冲突,我们要选择不? 伤害 父母感情和不? 影响
亲子关系的做法。 9.我们可以尝试让父母了解我们的⑧ 变化和需要 ,用他们能接受的方式
表达我们的爱。

知识点一 体味亲情 1.“我爱我的家,弟弟爸爸和妈妈,爱是不吵架,常常陪我玩耍;我爱我 的家,儿子女儿我的他,爱是忍耐家庭所有繁杂;我爱我的家,儿子女儿 亲爱的她,爱就是付出让家不缺乏。让爱天天住我家,不分日夜春秋冬夏, 全心全意爱我们的家。”上述这首《让爱住我家》的歌词,读起来暖心, 唱着它动容,是因为( A ) A.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感 B.每个家庭的亲情表现各不相同,但亲情永在 C.现实生活中家庭成员、家庭结构的变化可能会影响家中亲情的变化 D.让家更美好已成为现代家庭努力追求的理想目标

【解答】每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这份情感,或是 因为他们给了我们生命,或是因为他们为我们的生活操劳,或是因为他们 分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤,或是因为他们是我们生命中重要 的影响者,或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者,这种家人间割舍 不断的情感就是家庭中的亲情之爱,《让爱住我家》的歌词,读起来暖心, 唱着它动容,是因为每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,A 符合 题意;BCD 与题意不符。故选:A。

2.703 班正在举行“爱在家人间”的网上学*讨论,同学们纷纷发言,表

达自己的看法。以下观点中,正确的有( A )

①每个家庭的亲情表现是不同的 ②感受不到自己渴望的亲情,并不说明

亲情已经消失 ③家庭中存在的亲情之爱,都是因为长辈为我们的生活操

劳 ④现实生活中,我们的家庭结构发生改变之后,家中的亲情就不在了

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

知识点二 爱的碰撞

3.到了初中阶段,同学们越来越希望父母能以*等的身份与自己接触,而

不是居高临下地教训自己,这反映了中学生( B )

①意识到自己长大了,开始有了自己的思想 ②渴望父母像对待成人一样

尊重我们 ③懂的多了,觉得父母不如自己 ④越来越狂妄自大了

A.①③

B.①②

C.②③

D.③④

4.某市心理咨询中心对*百所中学的学生进行了抽样调查。调查数据显示, 不少学生感到很难与父母沟通。导致这一状况的原因主要是( B ) A.青少年学生往往性格怪异 B.青少年学生正处于心理上的“断乳期”,往往和父母之间产生矛盾或误 解 C.社会进步太快,父母跟不上时代的发展 D.父母对子女的要求太严格

知识点三 沟通传递爱 5.临*中考,妈妈开始禁止小薇上网、看电视,小薇有点不高兴,小薇的 正确做法是( A ) A.适时与母亲沟通交流,表达自己的想法 B.强硬顶撞,要求母亲不要干涉自己 C.理解、支持母亲的过度管教 D.对妈妈的严格管理表示反感 【解答】由题干描述得知,小薇应该感受妈妈的付出,感谢妈妈的苦心, 适时与妈妈沟通,表达自己的想法,所以 A 是正确的选项;BD 选项是不尊 重妈妈的表现;C 选项是愚孝的表现。故选:A。

6.(恩施中考)欣赏漫画《小明与爸爸》并思考。此时,小明最有效的策略 是( D )
A.“小人不计大人过”,多从自己方面找原因并主动化解 B.自我暗示,与父母不使用生硬的语言或做出过激行为 C.认真倾听,*心静气地听父母把话说完再说自己的想法 D.善于体谅,站在父母的角度去思考问题避免矛盾激化

【解答】漫画《小明与爸爸》体现了父母子女间的冲突。我们要学*应对 冲突的方法。如果和父母发生冲突,我们可以选择不伤害父母感情和不影 响亲子关系的做法。我们毕竟是晚辈,应该尊重父母、有礼貌,尽量避免 对父母使用生硬的语言,特别是过激的语言,把握行为底线。以此分析材 料可知,小明不能正确理解爸爸对自己的关系,所以要善于体谅,换位思 考,避免矛盾激化,D 是正确的选项;ABC 选项漫画没有体现,排除。故 选:D。

7.对下边的漫画认识错误的是( C ) A.孩子的做法是不对的,当目的不 能达到时也不要与父母进行“冷战” B.孩子应敞开心扉心*气和地与父 母进行沟通 C.当孩子与父母发生矛盾时应关闭 心锁,拒绝沟通 D.子女有心理问题要主动向父母汇 报,不应埋在心中

8.在家庭生活中,我们享受亲情、关爱和欢乐,家就是个乐园,化解不了

与家人的矛盾和冲突,家就成了樊笼。化解与家人的矛盾和冲突正确的做

法是( A )

①调控情绪、心*气和 ②尊重理解、换位思考 ③有效沟通、求同存异

④强硬顶撞、针锋相对

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

9.(云南中考)***总书记指出,广大家庭都要弘扬优良家风,以千千万

万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。为促进家庭和谐和营造良好家风,

我们在与父母的交往中应( C )

①做力所能及的事,为父母分忧 ②感恩父母,事事听从父母的安排 ③

多与父母沟通交流,多征求他们的意见 ④努力学*,积极上进,让父母

放心

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【解答】此题旨在考查学生对与父母交往技巧的认识。要赞赏父母,赞赏 中增进亲情;认真聆听,聆听中获得教益;帮助父母,用行动感动亲人; 在家庭交往中,与父母不必太*希ρ*,积极上进,让父母放心, 多与父母沟通交流,多征求他们的意见,①③④是正确的选项;②选项事 事听从父母的安排,是没有主见的表现,是愚孝,排除。故选:C。

10.有一段公益广告曾让无数观众感动:在聚会上,一位身患老年痴呆症

记忆衰退的年迈父亲,抓起桌上剩下的饺子就装进自己口袋,嘴里还喃喃

自语:“我儿子喜欢吃饺子。”短片旁白:“他忘记了一切,但从未忘记

爱你……”这段广告让我们懂得了( A ) ①父母对子女伟大、深沉而无私的爱 ②理解父母的关爱,体会父母的辛

劳,多与父母沟通和交流 ③帮父母分担力所能及的家务,关心父母的健

康 ④长大后,只需做到在物质上赡养父母

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

11.我眼中的爸爸——4 岁:我爸无所不能;5 岁:我爸无所不知;6 岁: 我爸比你爸聪明;8 岁:我爸并不是无所不知;10 岁:我爸成长的年代跟 现在非常不同;12 岁:我爸对这件事毫无所知,他太老了;我爸是个老古 板;21 岁:我爸陈腐得无可救药;25 岁:我爸对我是了解的;30 岁:也许 应该问问爸爸,他经验丰富;40 岁:*秩绱擞兄腔郏涤姓鍪澜绲木 验;50 岁:能跟*痔嘎壅馐拢以敢飧冻鲆磺写邸N也荒苄郎退拇 明真是再糟糕不过的事。 (1)主人公 10 岁~21 岁眼中的爸爸的形象说明了什么?
答:说明到了青春期,子女与父母产生了矛盾,出现了代沟。

(2)这种情况是怎样产生的?
答:一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的 生活;另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期 望得到更多的关注和呵护。我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母, 甚至挑战父母的权威与经验,亲子之间的碰撞增多了,有时伴着甜蜜,有时 出现紧张,甚至发生冲突。

12.情景题。 情景一 周六早上 6 点,闹钟像往常一样响了,但由于昨晚写完作业已经 12 点了,实在有点困,小米还想再睡一会儿。这时,被铃声“喊”来的妈 妈催促小米起床…… 情景二 中午吃饭的时候,爸爸向小米讲述自己同事的孩子成绩优秀的好 做法…… 情景三 吃完晚饭后,小米打开电脑,开始查找学*资料,不料被妈妈误 以为是在玩电脑游戏,受到了妈妈的数落……

阅读上述情景,根据所学知识,回答下列问题。 (1)情景一中的小米如何做才能使妈妈让她再睡一会儿? 答:与妈妈商量,告诉妈妈昨晚写作业很晚才睡觉,现在还很困,想再睡一 会儿,不然现在起床做作业,效率也不高。 (2)情景二中的小米该如何对待爸爸的“唠叨”? 答:认真聆听,聆听中获得教益,并注意询问自己感兴趣的细节。 (3)情景三中的小米接下来该怎么做?
答:等妈妈把话说完后,心*气和地与妈妈沟通,委婉地告诉妈妈,她误解 了自己,劝妈妈以后要了解情况后再批评。


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